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環境科學與工程類

根據“加強基礎,拓寬口徑,培養能力,激勵創新,發展個性,講究綜合,提高素質”的教育理念,資源與環境學院從2016年起實行寬口徑、厚基礎、大平臺的培養模式,即環境科學、環境工程2個專業同屬理工科門類專業。同一大類內,前3個學期學生不分專業,學習共同的通識教育課程和專業基礎平臺課程。第三學期學生可根據學習成績、人才市場需求和個人發展及就業意愿,在環境科學、環境工程2個專業中選擇專業或專業方向,第四學期進入相應專業學習。

■環境科學

培養目標

該專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能,掌握環境保護與污染防治、環境監測、環境管理規劃與環境影響評價等領域的基本理論、專門知識和相關技能,基礎扎實,知識面寬,思路開闊,能力強,素質高,有創新意識,適應21世紀可持續發展戰略需要,能在科研機構、高等院校、企事業單位、行政部門等可從事環境保護工作,包括工程的規劃、設計、科學研究、產品開發和教學等工作的應用型人才。

主要課程

環境學、生態學、環境工程原理、環境化學、環境監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、環境質量評價、環境管理與規劃、環境工程微生物學、環境生物學等。

畢業去向

高等院校、科研院所、行政機關、各級環保局和環保企事業單位和大型企業等。環境影響評價工程師、教師、設計員、研究人員、監理員、營銷員、技術開發人員、企業管理人員和國家公務員等。

授予學位:理學學士

■環境工程

培養目標

該專業培養具有可持續發展理念,具備水、氣、聲和固體廢物等污染防治、環境規劃和資源保護等方面的知識,具有進行污染控制工程的設計及運營管理能力,制定環境規劃和進行環境管理的能力,以及環境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發能力,能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科的高級工程技術人才。

主要課程

環境工程微生物學、環境工程原理、工程制圖、電工技術、環境化學、環境學、CAD制圖、大氣污染控制工程、環境監測、固體廢棄物處理與處置、水污染控制工程和環境工程設計等。

畢業去向

高等院校、科研院所、行政機關、設計院、各級環保局和環保企事業單位環保設備安裝運行調試和大型企業等。環保工程師、環境影響評價工程師、教師、設計員、研究人員、監理員、營銷員、技術開發人員、企業管理人員及調試員和國家公務員等。

授予學位:工學學士

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